2021. március 31., szerda

 Húsvéti feladatok-kérdései 03.31. Horváth Erika

Kedves Szülők és Gyerekek!


Az online órán hallottakkal kapcsolatos kérdések. A füzetbe csak a kérdés sorszámát és a választ kell leírni! 

Nézzétek meg a videókat, amiket az órán nem tudtunk, mert többen jelezték, nem jelenik meg, nem hallani. Sok érdekesség van a netes linkeken is. 

Kérdések, amikre várom a válaszokat ma estig.

1. Mit ünneplünk ilyenkor?

2. Mivel köszöntötték Jézust, mikor bevonult Jeruzsálembe? 

3. A mi éghajlatunkon mivel helyettesítik ?

4.  Milyen állatot ajándékoztak  a középkori Németországban húsvétkor? 

5. Mi köze a báránynak az ünnephez?

6. Mit jelent, hogy a "Harangok Rómába mennek?"

7. Melyik napon van locsolkodás? Mi ennek a napnak a régi neve?

8. Kik készítették a patkolt tojást?

9. Melyek a hagyományos tojásfestési módok? 

10. Milyen színű eredetileg a húsvéti tojás?

11. Sorolj fel 3 természetes festéket! Írd mellé milyen színű lesz tőle a tojás! 

12. Kik és miért adtak komatálat egymásnak? 

13. Mik a hagyományos húsvéti ételek? 

14. Hol található a tojásmúzeum?

15. A számodra mi volt a legérdekesebb az órán hallottakból? 


Az anyagokat felteszem ide is, és a megnézésre szánt videókat, netes oldalak linkjeit is. Ha szeretnétek megnézni itt keresgélhettek a témához. 


https://docs.google.com/presentation/d/1mpG99av-whqmOI8l2jn7DDw7x0deDTfb/edit?usp=drive_web&ouid=109196138930082361698&rtpof=true

https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=19mkYF0BDAU&t=5s

https://www.youtube.com/watch?v=Sro24bBPLCA&t=31s

https://www.agroinform.hu/gazdaelet/hagyomanyos-es-modern-tojasfestes-termeszetesen-otthonrol-kepek-22090-001

https://365.reblog.hu/konyhai-hulladek-fuszer-kave-tea-bio-tojasfestes-husvet?

fbclid=IwAR1eov7EpxmeU52sLkngd8b3gQf5xdtgqd-zJ9oo_FBubULWiGVhD86DQ8U

https://sokszinuvidek.24.hu/eletmod/2019/04/06/husveti-hagyomanyainktol-lesz-igazi-az-unnep/?fbclid=IwAR1mt9y29NlzQ7hMk39afQRD0EHZH4f-q2-3amoHf9ujGJFMP_e77_4Ahc0

https://sokszinuvidek.24.hu/mozaik/2016/03/08/husveti-kepeslapok-a-regi-idokbol/?

fbclid=IwAR1YemPp-Zj3b4CihvpWTVzUrWDAgpmFg5TxQGqeA7EnOQ0DpD-JFvFDpcw


Mindenkinek kellemes ünnepeket kívánok!


2021. 03. 31. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

Elérkeztünk a tavaszi szünet előtti utolsó tanítási naphoz. Kérlek Benneteket, akinek van még elmaradása a leckék bemutatásában, az feltétlenül pótolja az ünnep előtt, tehát nagycsütörtök estig. A készségtárgyak beadandóit is pótoljátok, hiszen ezekből igazán minimális elvárásokat kellett csak teljesíteni! Az éves munka értékelésénél ennek az időszaknak a teljesítménye is beleszámít majd a bizonyítványodba. A rendszeresség, a hozzáállás a munkához és az aktivitás. Az osztály zöme jól teljesített. Különösen megdicsérem azokat, akik minden tárgyból a kitűzött határidőig gondosan elkészített feladatokat mutattak be, illetve javították a jelzett hibákat. Azt látom, sokat önállósodtatok  a pár hét alatt. Óriási köszönet illeti a jelentős háttérmunkát végző szülői stábot is mögöttetek. Legyetek hálásak Szüleiteknek azért, amit minden nap megtesznek értetek!💓

A tavaszi szünet tehát április 1-től április 11-ig tart. Április 12-én, hétfőn reggel folytatjuk online formában április 18-ig. A jelenléti oktatás előreláthatólag április 19-én veszi kezdetét, ha a helyzet engedi.

Online órák április 12-től április 18-ig ( 9-től 9.45-ig):

2021. április 12. hétfő  nyelvtan Horváth Erika

2021. április 13. kedd  matematika  Hegedűsné Kiss Andrea

2021. április 14. szerda nyelvtan  Horváth Erika

2021. április 15. csütörtök  matematika Hegedűsné Kiss Andrea

2021. április 16. péntek  olvasás  Horváth Erika

Ezeken az alkalmakon a Microsoft Teams felületen a szokott módon tudsz bejelentkezni!


A mai napon a következő feladatok várnak ránk:

Matematika:

1. Tegnap az online órán átismételtük a tömegmértékeket. Elevenítsük fel  játékkal!

Wordwall Kvíz

Wordwall matek- tömegmértékek I-H?

2. Írásbeli összeadás és kivonás gyakorlása:

Tk.: 100.o/ 4. 5. A füzetedbe oldd meg!

Szorgalmi feladat: Tk.: 100.o/ 6. végig

3. Űrmértékek

Az űrmértékek című lapra a füzetedbe sorold fel növekvő sorrendben az űrmértékeket!

ml < cl < dl < l < hl

ml = milliliter

cl = centiliter

dl = deciliter

l = liter

hl = hektóliter


1l = 1000 ml

1l =   100 cl

1l =     10 dl

100 l = 1 hl

1 dl = 10 cl

1 dl = 100 ml

1 cl = 10 ml

4. Tk. 95.o / 1. 2. 3. 

5. Sárga mf. 21. o./ 1. 2. 3. 4.

Ezeket a feladatokat csütörtök estig kérem bemutatni!

Szorgalmi feladatok az ünnepek utánra ( április 6 -tól április 11-ig ):

Sárga mf.: 22-23-24-25. oldal megoldása gyakorlásnak. 


Testnevelés:

A tavaszi szünet idejére nem kaptok kötött feladatokat. Töltsetek sok időt a szabadban, mozogjatok, játsszatok sokat! Próbáljatok ki új mozgásformákat, sportágakat, ha tehetitek! Kiránduljatok továbbra is a családdal gyalogosan vagy kerékpárral! Kertészkedjetek, segítsetek a ház körüli és házimunkákban továbbra is!

Köszönöm a csodálatos képes és szöveges élménybeszámolókat a túrákról!

Áldott húsvéti ünnepeket és jó pihenést kívánok mindenkinek!













 húsvéti olvasás-szövegértés -online óra 03.30. Horváth Erika

Húsvéti szövegértés képekkel

Kedves Szülők és Gyerekek! 

A szünet előtti utolsó online óránkon húsvéti témában fogunk dolgozni. Készítettem hozzá egy anyagot, Húsvéti szövegértés képekkel , és mások által készített anyagokat is feltettem a teamsbe a magyar csoportunk osztályanyagok részbe. 

Ha sikerül a képernyőmegosztás az órán, akkor közösen fogjuk megnézni az anyagot, tettem bele videókat is amit meghallgatunk.

Egy totót is feltettem a hallottak és látottak visszaellenőrzésére, és lesznek kérdéseim, amire a szokott módon a füzetekbe kell majd válaszolnotok. 

Aki már reggel meg szokta nézni a kitett feladatokat, megnézheti az anyagokat, videókat előre! 

A füzetbe írandók kérdéseit online óra után fogom itt kiírni, és ha szükséges újra megnézhetitek a feltett anyagokat is. 

teams /csoportok/magyar3/fájlok/ osztályanyagok 


https://www.youtube.com/watch?v=-10Ue4sgC7I&t=1045s



 nyelvtan 03.31. Horváth Erika

igekötős igék


Kedves Szülők és Gyerekek! 

Az igekötős igékkel folytatjuk. Az igekötők módosítják az igék jelentését. A leggyakoribb igekötőket meg kell tanulni, úgy mint egy verset. A tk. 71.ol. baglyos részénél látjátok ezeket. 

be, ki, le fel, meg, el, át, rá, keresztül, ide, oda, szét, össze, vissza, 

Az igekötők helyesírásának szabályai már csak szünet után kerülnek sorra, most csak említésképpen. 

       *Ha az igekötő az ige előtt áll  egybeírjuk. 

       *Ha az igekötő az ige után áll külön írjuk őket. 

       *Ha az igekötő és az ige közé beékelődik egy másik szó, akkor három külön szóba írjuk őket!


Nézd meg a tankönyv  70.ol. -án a képet és az odaírt igekötős igéket!  

Oldd meg a mf 78.oldalán 1.a feladat Írj a képek alá két-két igekötős igét! 

Figyelj hogyan írod le! Kérdezz rá, cselekvést, történést fejezzen ki! Csak az igekötős igét írd le! 

mf. 78.ol. 3. Pótold az igekötőket! 

mf. 79.ol. 4. b, feladat szövegében húzd alá az igéket! Az igekötős igéket másold le a 4.c, részhez, és írd át színessel az igekötőket! 

Napi másolás: A tk. 71.ol. baglyos rész! 


A feladatok visszaküldési határideje: ma estig küldjétek, hogy a szünetre ne maradjon feladat!


szorgalmi feladatok: 

mf. 78.ol. 2. a,b, (az alkotott mondatokat a füzetbe írd )

mf.79.ol. 5.a. 

mf. 79.ol. 6. Színezd ki a szavakat, és csoportosítva másold le a füzetedbe!


A neten talált videók segítségedre lesznek, ha megnézed! 

https://www.youtube.com/watch?v=8f3rDrEtu-0 

https://www.youtube.com/watch?v=MFUElI5EUeA


2021. március 30., kedd

Társastánc

  Kedves Szülők és Gyerekek!

A mai alkalom lenne a szünet előtti utolsó óra, ez játékos szokott lenni. Sajnos ez is elmarad. Ezért kikapcsolódásként küldök egy videót egy táncversenyről. El lehet lesni pár mozdulatot. 

https://www.youtube.com/watch?v=G02EK9XkA28

Itt a tavasz, ha van rá lehetőségetek menjetek ki mozogni, játszani, akár táncolhattok is. 

Kellemes Húsvéti Ünnepeket kívánok! 🐇🐣

Jana bácsi

Német 03.30.

 Kedves gyerekek!

Gyakoroljátok a tk. 47. oldalán vett dialógusok olvasását, fordítását!

Tanuljátok meg a bal oldali oszlop dialógusai közül az 1. és a 3. párbeszédet! ( Schultasche; Turnbeutel)

Olvassátok el és fordítsátok le az utolsó dialógust is, utána pedig egészítsétek ki ennek alapján az utolsó párbeszéd hiányzó mondatait!

 Zöld mf. 16./2.a,b, 3.  

Az elkészített tankönyvi és munkafüzeti munkákat kérem lefotózva elküldeni az alábbi email címre:

egazsonevarga@gmail.com

Határidő: április 13.

2021. 03. 30. Matematika Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

Ma 9- től online matematika órára várlak Benneteket 9.45-ig!

Téma: 

Mérés, mértékváltás. 

Írásbeli összeadás és kivonás 0-tól 1000-ig.

Érdemes 10 perccel előtte bejelentkezned a Teams-be! Készítsd elő a matematika felszerelésedet!

Gondold át, mi az, ami nehezen ment, mi az, amit nem értettél? Kérdezz!

Az óra után a megoldott feladatokat és a házi feladatokat a frissített bejegyzésben itt fogod megtalálni!

Várlak szeretettel!💁

ÓRAI MUNKA:

Sárga mf. 20.o/ 7.8.9.10.

HÁZI FELADATOK:

Sárga mf.: 20. o/ 11.

Tk. 99.o/ 1. c d e f  2. 3.  Füzetben számolj!

A füzetedről szerda estig kérek fotót!


 Hiányzó feladatok beküldése utolsó határidő


Kedves Szülők és Gyerekek!

Osztályoznunk kell az online oktatás ideje alatt kiadott feladatokat. 

Kérnénk, hogy a feladatok fotóit, megtanulandók videóit, legkésőbb ma este 18:00-ig küldjétek. 

Azok a gyerekek, akik maguk tudnak fotózni és küldeni, mielőbb tegyék meg! Jó lenne ha estére már csak a dolgozó szülőktől jövő üzenetek maradnának. 

Kérünk mindenkit, már ne kérdezze, hogy mi hiányzik még, lapozzátok át a füzetet, munkafüzetet, és ha bizonytalanok vagytok, dátum szerint ott vannak a blogon. 

Tervezett osztályzási témák magyarból: 

napi másolás

nyelvtan-igék igeidők

olvasási feladatok-munkafüzetben-füzetben kérdések-rajzok

szövegértési feladatok

fogalmazások-füzetfotó

                         03.12. Képről írt Cicás-kutyás. mf. 52.ol. 2. (ez nagyon sokaknak hiányzik) 

                         03. 19. Űrhajós fogalmazás -mf. 55.ol. 7.

memoriterek -videó

          Az Egri csillagokból a várvédők esküje

          A Himnusz

Szorgalom és online órai aktivitás

A szorgalmi cicák összeszámolása, és jegyre váltása tantárgyanként majd, ha visszatérünk normál iskolai oktatásra, akkor lesz. Amíg online oktatás van, lehet őket gyűjtögetni!


Tervezett osztályzási témák rajzból, technikából:

 -történelmi olvasmányokhoz kapcsolódó rajzok: kulcs gyurmából, és amit nyit annak rajza, Kinizsi olvasmányhoz (ágasfa, mázsás malomkő, vízimalom), Nemzeti jelképek olvasmányhoz (nemzeti lobogó és címer)

-kertészkedős feladatokat: veteményest jelölő táblákat, kerti munkák, metszés, fadolgok

 -járműves feladatokat: jármű makett játékból vagy hulladékokból, és lerajozni is, papírtraktor

Erkölcstanl is várom még a fogalmazásokat, rajzokat, plakátokat!


 Hiányzó feladatok beküldése utolsó határidő 2021. 03.30. kedd este 18:00-ig


 Olvasás 03.30. Horváth Erika

 Fecskemadár

Kedves Szülők és Gyerekek!

Folytatjuk a Varázslatos természet témakör olvasmányainak megismerését. A mai olvasmányunk szerzője az a Fekete István, aki a Vukot is írta. 

Olvasd el az olvasókönyv 126-127.oldalán lévő szöveget! 

Válaszolj elolvasás után az alábbi kérdésekre a füzetedbe! A kérdéseket nem kell leírnod, csak a választ!  (Az olvasókönyvben a szöveg után is megtalálod a kérdéseket)

1. Mikor játszódik a történet?

2. Hol játszódik a történet?

3. Gyűjts a szövegből 5-5 igét Péterre, a beszélőre és a fecskére, és írd a szereplők után!

A munkafüzetben oldd meg  a következő feladatokat! 

mf. 75.ol. 1. rajz

mf.75.ol. 2. Egészítsd ki a hiányos mondatokat a szöveg alapján!

mf.75. ol.3. Keretezd be mi vezette a fiúkat a tettük elkövetéséhez! 

mf. 75.ol. 4. Különböző színekkel jelöld a mondatokat, és a választott színnel húzd alá a rá vonatkozó mondatot az olvasmányban!

napi másolás: A Fecske felhő című vers első versszakát másold le! Ha szeretnéd az egészet lemásolhatod!




szorgalmi feladatok:

mf. 75. ol. 5. Írói kifejezések pótlása


Néhány játékos feladat az olvasmányhoz: 

https://wordwall.net/play/2172/513/505

https://wordwall.net/play/1130/742/8251

https://wordwall.net/play/2172/513/124

2021. március 29., hétfő

feladatok voltak: Nyelvtan 03.29. Online óra Horváth Erika

Kedves Szülők és Gyerekek. 

Az online órán ezeket a  feladatokat oldottuk meg.

 Azok kedvéért, akik nem tudtak részt venni, vagy kidobta őket a rendszer óra közben. 

A nyelvtan munkafüzet 76-77.oldalán dolgoztunk. A jelen idejű igéket sárgával, múlt idejű igéket kékkel, a jövő idejűeket pirossal jelöltük, karikáztuk, húztuk alá! 

76.ol. 1.feladatban karikáztuk a fent megadott színekkel az igéket, majd csoportosítva leírtuk a szöveg alá!

76.ol.2. feladatban karikáztuk a fent megadott színekkel az igéket, majd csoportosítva leírtuk a szöveg alá!

77.ol. 4. feladatban megadott igéket a cselekvő száma és személye változatlan hagyása mellett átírtuk múlt és jövő időbe.

77.ol. 5.feladat mondataiban megkerestük az igéket, és attól függően milyen időben vannak, írtunk, 1.2.x. között válogatva.   jelen idejű=1   múlt idejű=2    jövő idő=x




A mai online órán az igeidőkről tanultakat fogjuk gyakorolni. 

A nyelvtan könyv, munkafüzet és füzet legyen előkészítve, valamint színes ceruzák. (piros, kék, sárga, zöld) 

A munkafüzetben, és a füzetben fogunk dolgozni, közösen. Ezért nem írok ki oldalszámokat, hogy ne dolgozzatok előre! A múlt héten tapasztaltak alapján, többen előre dolgoztatok, hibásan és hiányosan elküldött feladatokat nem győztem javításra visszaküldeni. Ezt elkerülendő, ne csináld meg előre, a gyakorlófeladatokat!


 Rajz-technika Horváth Erika

Kedves Szülők és Gyerekek!

Ezen a héten nincs új feladat. 

Az korábban kiírt húsvéti készülődési feladatokat várom vissza. Visszaküldési határidejük húsvét utáni kedd, mert lehet olyan köztetek, aki az ünnep napjaira díszíti a lakást. 

A húsvéti feladatokat kivéve várom a lejárt határidejű munkákról a fotókat azoktól, akik még nem küldték el! 

 -történelmi olvasmányokhoz kapcsolódó rajzok: kulcs gyurmából, és amit nyit annak rajza, Kinizsi olvasmányhoz (ágasfa, mázsás malomkő, vizimalom), Nemzeti jelképek olvasmányhoz (nemzeti lobogó és címer)

-kertészkedős feladatokat: veteményest jelölő táblákat, kerti munkák, metszés, fadolgok

 -járműves feladatokat: jármű makett játékból vagy hulladékokból, és lerajozni is, papírtraktor 

Visszaküldési határidő 2021. 03.30. kedd este 18:00-ig

Osztályozni fogok a beküldött munkákból! 

Ami készen van, azt küldd, ne várd össze, míg minden kész!

Ha bizonytalan vagy, mert rég volt, szüleid küldik, nézzétek vissza az elküldött fotóidat, hogy valóban el lett-e küldve!

 

 Olvasás 03.29. Horváth Erika

Mézelő Méh

Kedves Szülők és Gyerekek! 

Folytatjuk ismerkedésünket a varázslatos természettel. A következő olvasmányunk a mézelő méhek címet viseli. 

Figyelmesen olvasd el, mik a kötelező és mik a szorgalmi feladatok! Szorgalmit csak azután készíts, ha a kötelezőkkel készen vagy!

Olvasd el az olvasókönyv 131.oldalán lévő szöveget! 

A munkafüzet feladatai közül azokat válogattam ki, amelyekre a szöveg alapján tudsz válaszolni! Ezek az alábbiak:

mf.79-80. ol. egyedül dolgozz, akkor is, ha a feladat csoportos munkát ír!

mf. 79.ol.2.  (1.2.3. bekezdésre) vonatkozó feladatok.  (A fürtábra szorgalmi!)

mf.80.ol. 2. (4.5. bekezdésre) vonatkozó feladatok. ( A táncnyelvi feladat szorgalmi!)

mf. 80.ol. 3. Pipa helyett X-szel jelöld azokat a mondatokat amelyekről olvastál a szövegben!

mf.80.ol. 4. Karikázd be az egyformákat!

A mesefüzetbe rajzolj le egy kaptárt vagy méhkast, és a méhek által alkalmazott hatszög formájú méhsejteket. Segítségnek néhány kép a netről. A rajzaid legyenek színesek, és lehetnek a rajzon más élőlények, tárgyak, pl. méhecskék és virágok is.

Napi másolás: A olvasmány első bekezdését másold le! 












Szorgalmik:  

A mf.79.ol. 1. feladatát, korábbi ismereteid, a környezetismeret könyv és munkafüzet vagy internet segítségével oldd meg! 

mf. 79.ol. 2. feladat 3. bekezdéshez tartozó fürtábra 

mf 80.ol.5. bekezdéshez tartozó kutatómunka-táncnyelvről

mf.80.ol. 5. a,b, (a füzetedbe írd a b, részre a válaszaid)


Nézd meg/olvasd el a méhekről készült meséket!

Grimm A méhkirálynő

A telhetetlen méhecske-régi diafim

A telhetetlen méhecske-régi rajzfilm

Maja a méhecske -első rész-Maja megszületik



2021. 03. 29. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

 Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

A mai napon a következő feladatok várnak ránk:

Matematika:

Téma: Tömegmérés, tömegmértékek, átváltások

Tk. 94.o/ 5. a Kösd össze az összetartozókat!

Tk. 94.o/ 5. b c  Mérési feladat. A mérések eredményét jegyezd le a füzetedbe!

Tk. 94.o/ 6. a b A szöveges feladatokat a füzetedbe készítsd el!

Számoljunk mf. 77.o/ 1. 2. 3. 4. 5. 6.    78. o/ 7. 8.

Szorgalmi feladat: Tk.: 94.o/ c d (füzetbe )


Ének- zene:

Téma: A felső dó gyakorlása (d') 

1. Tk. 45.o / 1. a b  2. a b  3.

 Dalismétlés: Szélről legeljetek

                      Csipkefa bimbója

2.Énekeljétek el ezeket a dalokat szöveggel, ritmuskísérettel, majd szolmizálva! 

A dalrészletekben megfigyelt magas hang neve: felső dó. Betűjele: d'

3. Hangoszlopon bemutatva: Énekeld a hangoszlopot az alsó dótól felfelé, majd vissza!

dó ( d' )

ti 

szó

mi

dó (d)


4. Hallgassátok meg az új dalt, majd tanuljátok meg hallás után! Énekeld el többször is!

Új a csizmám, most vették

5. Szolmizáld le a dalt a könyvedbe Tk. 45.o/4. a szokott módon! Ceruzával dolgozz! Segít a hangoszlop!

6. Másold le a dallamot a füzetedbe!

7. Zenehallgatás: Szeretettel küldöm a hömpölygő Moldva folyó zenei megjelenítését. Helyezd magad kényelembe, csukd be a szemed. Zárd ki a külvilág zaját! Figyelj a zenére! 

A folyó zenei megfogalmazásának egyik legszebb példája Smetana cseh zeneszerző Hazám c. szimfonikus ciklusának Moldva-tétele.

Smetana: Moldva


Környezetismeret:

Téma: Élj egészségesen!

Tk. 54-55.o. Olvasd el a tankönyvi szöveget! 

1. Beszéld meg szüleiddel a legfontosabb tudnivalókat a tk. 1. feladata alapján! Témakörök a 1. szóbeli feladathoz:

- TÁPLÁLKOZÁS

- ÖLTÖZKÖDÉS

- PIHENÉS, SZABADIDŐ, LELKI ÖRÖMÖK

- TESTMOZGÁS

- TISZTÁLKODÁS

2. Tk. 54.o/ 2. : Szintén szóbeli feladat: A szempontok alapján mely területeken miben lehetne fejlődnöd? Melyek az erősségeid? Beszéld meg szüleiddel!

A lelki egészséghez tartozik:

- A MEGFELELŐ IDŐBEOSZTÁS

- AZ EMBERI KAPCSOLATOK

- AZ ÖNISMERET

- A JÓ KÖZÉRZET

- A TANULÁS

Mf. 58.o / 2. 3.

Szorgalmi feladat: mf. 58.o/ 1.4.  59.o/ 5.6.7.

Az elkészített feladatokat mindhárom tárgyból kedd estig kérem bemutatni a szokott módon!

Eredményes munkát kívánok!




2021. március 26., péntek

Katolikus hittan

 Minden utasítást megtaláltok, ha megnyitjátok a következő linket:

E:\Senkinek sincs nagyobb szeretete annál...2021.docx

03.26. Református hittan

Kedves Hittanosok!

Nézzétek meg a húsvétról szóló filmet:

https://www.youtube.com/watch?v=64IWmmCB7z8

Szorgalmi: pótolni elmaradt feladatokat, segíteni otthon.

Áldott Húsvétot és jó pihenést a tavaszi szünetben!

Szeretettel: Ági néni

2021. 03. 26. KAHOOT! Történelmi kvízjáték EREDMÉNYEK Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

A mai napra tervezett online órát a történelmi olvasmányok lezárása kapcsán 

KAHOOT! Történelmi kvízjátékkal fogjuk tölteni 9.00 órától.


Hogyan tudsz részt venni az egyéni kvízjátékban?

1. Lépj be a szokott módon a Microsoft Teams-be!

2. Csapatok- 3.a környezet csoport

3. Történemi kvízjáték- indítás

4. Becenév helyett kérem a teljes neved megadását! 

5. A kérdések egyesével jelennek meg, alattuk a lehetséges válaszok, melyek közül a jó választ, válaszokat kell megjelölnöd. A kérdésekre gyorsan kell reagálnod, minden kérdésnél 20 másodperc áll rendelkezésedre! Összesen 16 kérdésre kell majd válaszolnod. 

6. A játék 9- től 10 óráig lesz elérhető. 10 órakor a játék lezárul.

7. Az eredményekről a blogban tájékoztatlak Benneteket!

Jó szórakozást kívánok!😊

MEGSZÜLETTEK AZ EREDMÉNYEK:

- A játékba 20 fő tudott becsatlakozni! 2 gyereknek nem sikerült a belépés minden igyekezetünk ellenére sem, ennek az okát még keresem, egyenlőre nem tudom, miért. De hát ez egy próba is volt ma. Ne keseredjen el, akinek ma nem sikerült játszani. Legközelebb már mindannyian rutinosabbak leszünk. 😉

- A többség sikeresen teljesítette a feladatokat. 

- Igyekezetetekért nagyon-nagyon megdicsérlek Benneteket!

- Az első három helyezett nagy ötöst kap magyar irodalomból! Gratulálok Nekik! Kik ŐK:


KAHOOT! DOBOGÓ


Szép hétvégét, jó pihenést kívánok mindenkinek!









 Olvasás 03.26. Horváth Erika

Miért színesek a virágok?

Kedves Szülők és Gyerekek!

Folyamatosan javítom a beérkezett munkafüzet és füzet fotókat, és azt látom a szövegértéssel még mindig nagyon sokaknak gondja van! Pontatlanul olvassa el a feladatok utasításait, nem figyel a kérdésekre, a felét elfelejti megcsinálni, stb. A csütörtöki online órán is a szövegértést gyakoroltuk, és a mai olvasás feladat is ilyen lesz. 

Egy könnyebb szöveget választottam hozzá! A kérdések soknak tűnnek, de olvasd el figyelmesen, és csak az utasítást kövesd, alig kell írnod valamit! 

Olvasd el az olvasókönyv 130.oldalán Miért színesek a virágok? című olvasmányt! 

Oldd meg a munkafüzet 78.oldalán 1.a, 2.a,b. feladatokat!

A füzetedben dolgozva válaszolj a szöveg alapján! 

A, Igaz vagy hamis ? (A kérdést nem kell leírnod, csak a sorszámot, és mellé "I",ha igaz, "H", ha hamis)

    1. Az olvasmányt egy férfi írta.

    2. Az olvasmány 4 bekezdésből áll.

    3. Tudunk létrehozni piros ibolyát.

    4. A réten egész nyáron nyílnak a pitypang sárga virágai. 

    5. A méhek az illatuk miatt keresik fel a virágokat!

B,  Mit állapítottak meg a tudósok? Írd le a helyes választ!

        - A legtöbb virág fehér vagy rózsaszín. 

        A virágszirmokban érdekes festékanyag van.

        - A virágoknak nincs színe, csak a nap sugarai vetülnek rá, mint a vízcseppekre a szivárványban.  

C,  munkafüzet 78.ol. 1.b. Írj egy állítást, ami a képen látható virágok mindegyikére igaz.

D, munkafüzet 78.ol. 3. Adj rövid választ a címben feltett kérdésre! 

E, Húzd alá a színeket az olvasmányban! Hány különböző színt említ a szöveg? Írd a darabszámot a füzetedbe!


Napi másolás: Válaszd ki az olvasmányból a számodra legérdekesebb információt tartalmazó mondatot vagy mondatokat és másold le!


visszaküldési határidő: 2021.03.29. 

2021. március 25., csütörtök

 Szövegértés 03.25. online óra Horváth Erika 


Kedves Szülők és Gyerekek! 

Az online óránkon a szövegértést fogjuk gyakorolni. 

Az olvasókönyv, olvasásfüzet és a szövegértés munkafüzet legyen nálatok. Ezekből választottam szövegeket, amiket megbeszélünk majd. Nem írom ki, melyiket, hogy aki korán reggel írja ki a feladatokat magának, ne tudjon előre dolgozni, csak majd közösen az online órán! 

Próbaképpen , hogy működik-e nálatok ha megírt szöveget képként teszek fel, kimásoltam egy rövid részt egy korábbi dolgozatomból, ami a húsvéthoz kapcsolódik. Aki meg tudja nyitni reggel, még online óra előtt olvassa el. (A  technikai nehézségeket az elolvasásával, majd az óra előtt jelezheted. )


Kérlek benneteket, hogy az online óra előtt már 10 perccel kezdjetek csatlakozni, hogy tudjunk pontosan kezdeni. 
Továbbá arra is kérlek benneteket, tartsátok be a szabályokat, amiket Andika néni kitett a blogra! 

Írásbeli házi feladat csak annak lesz, aki az órán nem tudja leírni a többiekkel együtt a megbeszélteket! 





 nyelvtan 03.25. Horváth Erika

Gyakorlás:  igék jövő ideje

Kedves Szülők és Gyerekek! 

Az online nyelvtanórán kedden átismételtük a múlt idejű igéket és a jövő idejű igék tudnivalóit! Nagyon sokan megcsináltátok az összes feladatot a munkafüzetben. Aki előre dolgozott, és azokat is megoldotta, amit szorgalminak szántam, rajzolja a cicákat a munkafüzetébe. 

A mai gyakorlófeladatok :

nyelvtan munkafüzet: 74.ol. 1.a, b, 

nyelvtan munkafüzet: 74.ol. 2.a

nyelvtan munkafüzet: 75.ol.4.a.

nyelvtan munkafüzet: 75. ol.6.a. 


napi másolás: nyelvtan tk. 100.oldal 18-as szöveg. 


visszaküldési határidő: 2021. 03.26.


Szorgalmi feladatok: 

nyelvtan munkafüzet: 74.ol. 2.b

nyelvtan munkafüzet: 74.ol. 3.

nyelvtan munkafüzet: 75.ol.4.b.

nyelvtan munkafüzet: 75.ol. 5.a, b, c,

nyelvtan munkafüzet:75. ol.6.b. 

A korábban feltett netes játékos gyakorlófeladatok továbbra is szorgalmiak. 




2021. 03. 25. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

 Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

A mai napon a következő feladatok várnak ránk:

Matematika:

Téma: Tömegmérés, tömegmértékek, átváltások

1. Tk. 93.o/ 1.2.3. Tanulmányozd, ismételd át a tanult mértékegységeket a minták alapján!

2. Füzetbe a tömegmértékekhez írd:


g < dkg < kg < q < t

gramm (g)

dekagramm (dkg)

kilógramm (kg)

mázsa (q )

tonna ( t)

1kg = 1000 g

1 kg = 100 dkg

1q = 100 kg

1 t = 1000 kg

1 dkg = 10 g


3. Végezz méréseket konyhamérleggel! Kérd Anyukád, Nagymamád segítségét!

Tapasztalataidat, méréseid pontosan jegyezd fel a füzetedbe! 

A Tk.: 93.o/ 1.b és 4. feladata alapján dolgozz!

4. Sárga mf.: 18-19.o. feladatai végig, a 6. feladat szorgalmi feladat.

Eredményes munkát kívánok!

Vasárnap estig kérek fotót az elkészített munkáidról!







2021. március 24., szerda

2021. 03. 24. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

Néhány héttel ezelőtt, amikor még iskolába jártunk, említettem Nektek, gyerekek, hogy a történelmi olvasmányok befejezése után történelmi kvízjátékot fogunk játszani a KAHOOT! online játékkal. Akkor még úgy terveztem, hogy az osztályteremben csapatmunkában versengünk, így ismételjük át, foglaljuk össze a magyar történelem jeles eseményeit, példát adó személyeit, jelképeit a honfoglalástól a török hódoltság koráig. A kvízjátékot időben elkészítettem, de most nem az iskolában, hanem ki-ki maga otthon indíthatja majd el a Teams felületén, amelyre a játék linkjét fel fogom tölteni

A TÖRTÉNELMI KVÍZ IDŐPONTJA:

2021. MÁRCIUS 26. (péntek) 9.00-10.00 óráig 

az online órára kijelölt időpontban kerül sor.

A versenyre addig még tudtok készülni a történelmi olvasmányok átismétlésével, az olvasókönyv lapozgatásával, a képek, események, jellegzetes tárgyak, időpontok átismétlésével, az olvasási munkafüzetben az időszalag tanulmányozásával. 

A játék során 16 kérdést teszek fel egyenként négy lehetséges választ megadva, melyek közül neked a helyeset kell kiválasztani és rákattintani. Rögtön visszajelzést kapsz, hogy jó vagy rossz a válaszod. Nálam pedig a játék végén megjelenik, ki hány helyes választ tudott adni, valamint az is kiderül, kik voltak a játék során a legügyesebbek. Hasonló, mint a "Legyen Ön is milliomos" tévés játék. Igaz, milliókat nem tudok ígérni Nektek, de azt igen, hogy egy jó játékot játszhatunk együtt, ahol még tanulni is tudunk!😊

Az online játékot egyben Főpróbának is tartom a hasonló jellegű feladatok megoldásához. Nem baj, ha elsőre nem úgy sikerül a technikai része, mint szeretnéd! Jó lenne, ha a kezdésnél felnőtt segítséged is lenne! 

Eredményes felkészülést kívánok!


A mai napon a következő feladatok várnak ránk:

Matematika:  Online óra (9.00-9.45)

Téma: Mérések, mértékek, mértékváltások

A matek felszereléseddel együtt 10 perccel az órakezdés előtt legyél jelen a Teams-ben!

Az óra végén az elkészített feladatokat és a házi feladatokat ide fogom feltenni, frissítve a reggeli bejegyzést.

HÁZI FELADAT:

Számoljunk mf. 62.o. / 7.bc   74.o/ 9. 10.

Környezetismeret:

Téma: Nézz magadba, nézz körül! Egy kis illemtan

1. Tk.: 52-53.o. Olvasd el a tankönyvi szöveget a témáról!

2. Készíts rövid vázlatot a füzetedbe a megadott szempontok alapján! Írd le a vázlatpontokat és mellé jegyzeteld ki a legfontosabb tudnivalókat!

    I. Köszönés:

   II. Bemutatkozás:

 III. A beszélgetés alapvető illemszabályai:

  IV. Illemszabályok a mindennapi életben:

3. Oldd meg a Mf.: 56-57.o. feladatait!

Az írásbeli feladatokat (füzet, munkafüzet) vasárnap estig kérem lefotózva elküldeni!

4. Olvasd el iskolánk digitális oktatás során  betartandó etikettjét! Törekedj ezek betartására!


Házirend az online – digitális oktatásban – Etikett  

  1. Az előre bejelentett online órán a részvétel kötelező. 
  2. Az online órákon mindenkinek úgy kell megjelenni mintha rendes tantermi órán, lenne, és oda kell készíteni a megfelelő eszközöket, ami az adott órához szükséges. 
  3. A kamerákat a tanár kérésére bekapcsolva kell tartani, hiszen az online óra ugyanolyan tanítási óra, mint a valós, csak külső helyszínről az adott platformon.  
  4. A mikrofont a bejelentkezéskor kötelező bekapcsolni, majd rögtön utána lekapcsolni, a továbbiakban pedig a szaktanár utasításait kell követni. Kizárólag a saját mikrofonodat kapcsolhatod ki vagy be! 
  5. A tanóra ideje alatt nem lehet mással foglalkozni, nem lehet enni, járkálni, mindenkinek látszania illetve elérhetőnek kell lennie mindvégig. 
  6. Figyelmeztetésben részesülsz, ha 
    – Az online órán a magatartásoddal zavarod az órát, 
    – Többszöri felszólításra sem tartod be az itt leírt magatartási, viselkedési szabályokat. 
    A figyelmeztetés fokozatai az iskola házirendjében leírtak alapján kerülnek meghatározásra. 
  7. Az órai kommunikáció a szokott módon történik, ha a tanár kérdez az adott a tanulónak válaszolnia kell a megszokott formában a feltett kérdésre. A Teams jelentkezés funkcióval lehetőséged van szót kérni és felszólítás esetén a mikrofon bekapcsolásával lehet beszélni. 
  8. A pedagógus által a digitális platformon közzétett feladatokra, bejegyzésekre a tanuló visszajelzést ad a kért módon (ez lehet egy like jel, szöveges válasz, stb.) 
  9. Ha valakinek problémája akad a tanóra közben, azt jeleznie kell tanárnak, senki nem távozhat az online térből engedély nélkül. Aki nem tud részt venni egy adott órán, előre kell jeleznie a szaktanárnak illetve az osztályfőnökének. Az online óráról való hiányzásokat nyilvántartjuk. 
  10. A szülők a pedagógus engedélyével tartózkodhatnak az online órán. Főként az alsó tagozatos tanulók számára szükséges technikai segítségnyújtás céljából. 
  11. A tanár-diák iskolai kommunikáció csak hivatalos felületen történhet.  (Kréta üzenetek, Teams csevegés, email) + ( Messenger)
  12. A tanárok munkanapokon maximum 8:00-18:00-ig érhetők el a digitális platformon, ezért kérjük a munkák határidőre történő benyújtását. 
  13. A határidőre be nem adott feladatokra elégtelen osztályzat adható. 
  14. Technikai problémákat jelezd osztályfőnöködnek vagy az iskola titkárságán.


 Olvasás 03.24. Horváth Erika

Nemzeti jelképeink

Kedves Szülők és Gyerekek! 

A történelmi olvasmányok fejezet utolsó részéhez érkeztünk. 

Olvassátok el az olvasókönyv 107.oldalán a Nemzeti jelképeink című szöveget, és tanulmányozzátok a képeket is. 

A mesefüzet vonalas oldalára válaszoljatok az alábbi 7 kérdésre a szöveg alapján! A mesefüzet üres oldalára rajzoljátok le (színesben) a nemzeti lobogónkat és a címert. 

1. Mik a magyar zászló színei? 

2. Melyik szín jelképezi a reményt?

3. Hogyan jelöli a címer a folyókat? 

4. Sorold fel melyek a legfontosabb folyókat, amelyeket jelölték a címerben?

5. Ki a nemzeti himnuszunk költője? 

6. Ki zenésítette meg a Himnuszt? 

7. Mit ünneplünk a Himnusz születésének napján? 


napi másolás: A Himnusz olvasókönyvben lévő részletét másold le! 


A mesefüzet fotójának  7 kérdésről, két rajzról és a napi másolásról visszaküldési határideje: 2021.03.25. 

A Himnuszt illik tudni minden magyar embernek! Tanuld meg az olvasókönyvben lévő részletet! A Himnusz elmondása alatt illik egyenesen állni. Kérlek a videón is így mond el! 

A videók küldési határideje : 2021.03.30.




szorgalmi kérdések: 

Az alábbiak megválaszolásához egy kis kutatómunkára van szükség. A válaszokat és az esetleges rajzokat a mesefüzetbe készítsétek el! 

Mivel szorgalmi feladat, lehet válogatni a kérdések között, vagy akár mindre válaszolni.

1. Nemzeti ünnepeink is vannak.  Mikor vannak és mit ünneplünk ilyenkor? Az ünnepre jellemző jelképes tárgyakat rajzold a mesefüzet üres oldalára!

2. Melyik más országok választották zászlójuk színeinek ugyanazt a hármat, mint mi? Sorold fel ezeket az országokat! Az üres oldalra melléjük is rajzolhatod ezeket a zászlókat!

3. A címerben 3 hegycsúcsot is szimbolizáltak jelekkel. Melyek ezek a hegycsúcsok? Hány méter magasak? Amelyek nem a jelenlegi határon belül vannak melyik szomszédos országban találhatóak? 

4. Első királyunk amikor a pogányság helyett felvette a kereszténységet, ezt kifejezte azzal is, hogy egy vallási vezetőtől kért koronát. Ki volt ez a vezető? A címeren mi jelképezi, hogy a kereszténységet választotta népünknek? 

5. A nemzeti himnusz költője, mint az olvasókönyvi fotón is látszik az egyik szemével nem lát. Mi történt vele? 

szorgalmi feladatok visszaküldési határideje: 2021.03.30. 












 nyelvtan 03.24. Horváth Erika

Kedves Szülők és Gyerekek! 

A tegnapi online órán a rendszerhibák ellenére átismételtük a múlt idejű igéket, és a jövő idejű igék szabályait. 

A mai feladatok ezek gyakorlásához lesznek. 

nyelvtan munkafüzet: 72.ol. 6. a, b, c, d, 

nyelvtan munkafüzet:  72. ol. 7.a 

nyelvtan munkafüzet: 73.ol. 10. 


szorgalmi feladatok: 

nyelvtan munkafüzet: 73.ol. 8.a,b, 

 nyelvtan munkafüzet: 73.ol. 9.a, b, (b, részt a füzetbe írd)

múlt idejű igék -főnevek

jelen és múlt idejű igék

igék gyakorlás

igék gyakorlásai


visszaküldési határidő: 2021. 03. 25.

2021. március 23., kedd

 Extra beszélgetés teams-ben  10:45-11:15  Horváth Erika


Kedves Gyerekek, 10:45-től gyertek a teamsbe az extra beszélgetésre. Bárki csatlakozhat aki szeretne plusz segítséget kapni! 

 Nyelvtan -írás feladatok online óra alapján 03.23. Horváth Erika

Napi másolás: a nyelvtan tk. 68.-69. oldal baglyos részek. ( másolhatod az írás füzetedbe, a nagybetűs ábécé után, akkor csak egy füzet fotó kell)

Írás munkafüzet: 24.ol. 1.b. Másold le a megbeszéltek szerint a tulajdonneveket. Előbb a személyneveket! (pirossal jelöltük) Utána a földrajzi neveket! (kékkel jelöltük) 

Írás munkafüzet: 24.ol. 2. Másold le betűrendben a tulajdonneveket! Föléírtuk a számokat, hogy mi a sorrend!

Írás füzetbe: Másold le az írott nagybetűket, ábécésorrendben! Segítségnek :





Társastánc 03.23

  Kedves Szülők és Gyerekek!

Az e heti feladat a Rumba gyakorlása. Az oktató videóban hátra nyitást is találtok, aki szeretné betanulhatja. Ehhez küldök zenei és lépés anyagot.
Jó gyakorlást!
Jana bácsi

Német 03.23.

 

 Kedves gyerekek!

Gyakoroljátok a tk. 47.oldalán az első két dialógus olvasását, fordítását! 

Az első dialógust tanuljátok meg!

Oldjátok meg az alábbi feladatokat: zöld mf. 16./1.!  A szavakkal alkossatok mondatokat a példa szerint a füzetben!

das Buch

- Gib mir das Buch!

- Hier ist das Buch. 

Figyeljetek a hímnemű főnevek névelőjére!

Folytassátok a füzetben! 

Az elkészült feladatokat küldjétek el lefotózva!

Határidő: március 25.  8.00

 Nyelvtan-Írás 03.23. online óra Horváth Erika

Kedves Szülők és Gyerekek

Kedden nyelvtanból és írásból lesz az online óránk! 

belépéshez : 

Teams/naptár/03.23. nyelvtan/   itt csatlakozzatok.

Kérlek, most is 10 perccel hamarabb lépjetek be, hogy 9-kor tudjunk az anyaggal kezdeni! 

Extra beszélgetés óra végén

Átnéztem a nekem küldött munkáitokat, köszönöm a nagyon sok pontos és hibátlan munkát. 

De  vannak akiké hiányos még, vagy javításra szorul. Örülök, ha kérdeztek, keressetek bátran ha elakadtatok.

Kérlek, mindig olvasd el figyelmesen a blogra  kiírt feladatokat, és a munkafüzet utasításait! Fotózás előtt olvasd át amit leírtál, ne maradjon benne ékezethiba, kimaradt betű, vagy szó! Így kevesebbet kell javítanod! 

Van néhány tanuló, akinek sok munkájáról nem kaptam még fotókat! Az érintett tanulóknak jeleztem messengeren, hogy szeretném, ha az online óra után maradnátok még egy kicsit. Szeretnék segíteni, hogy érhetnétek utol a többieket, praktikus szervezéssel, feladatok ütemezésével, és ha szükséges feladatok csökkentésével.

Az online óra utáni extra beszélgetésre természetesen bármelyikőtök maradhat, aki szeretne azokon kívül is, akiket megkértem erre.


Online óra tervezett feladatai:

írás:

Az írott nagybetűk írásának gyakorlása. 



írás munkafüzet: 24.oldal. 1. 2. 
házi feladat: Másold le a magyar ábécé írott nagybetűit a füzetedbe! 

Ne tavalyi vonalas füzetbe másolj, hanem normál vonalas füzetbe, a sorok elejére rajzold oda a három karikát, és a betűk méterénél tartsd be a sorokat! Segítségképpen feltöltöttem egy másodikosoknak készült tábláról a betűket!


nyelvtan:

A múlt idejű igék  és a jövő idejű igék

nyelvtan munkafüzet: 72-73.oldal (múlt idejű igék)
                                    74-75.oldal (jövő idejű igék)

tankönyv: 66-67.oldal (múlt idejű igék)
                 68-69.oldal (jövő idejű igék)

Mivel a keddi az online óra, ismételni fogjuk a múlt időről tanultakat, és megbeszélünk néhány fontos tudnivalót az igék jövő idejének kifejezéséről.  

A szerdai és csütörtöki feladatok lesznek a gyakorlófeladatok. 


Napi másolás: nyelvtan tankönyv 68-69.oldalán a baglyos részek a jövő idejű igékről!


visszaküldési határidő: 2021.03.24.




2021. 03. 23. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

A mai napot szánjuk a gyakorlásra, illetve minden tárgyból az elmaradt feladatok pótlására!

Testnevelés:

Kérem azokat a tanulókat, akik semmilyen fizikai aktivitást bemutató fotót nem küldtek még, legyenek szívesek pótolni! Házimunka, kerékpározás voltak eddig a bemutatott területek! Az ugróiskola, gyalogtúra a heti projektet jelenti majd. Kíváncsian várom a képes beszámolókat ezekről is! Mozogj minél többet a szabadban! Váljék egészségedre!😊

Matematika:

1. Az írásbeli szorzás és becslés gyakorlása: Számoljunk mf. 61.o./ 7.

2. Hosszmértékek átváltása, összehasonlításuk: Számoljunk mf.: 73.o./ 1.2.3.4.5. 

                                                                             Számoljunk mf.: 74.o./ 6.7.8.

Ne feledd, hogy csak azonos mértékegységeket tudunk biztonságosan összehasonlítani! Váltsd át, bolházd fölé!

Szorgalmi feladat: 

Számoljunk mf.: 74.o/ 9. 10. 

Készíts rajzos adatlajegyzést és rajzos megoldási tervet a szöveges feladatokhoz!

Az elkészített feladatokat szerdára az online órára készítsd elő! Együtt javítjuk, alaposan átbeszéljük. Az órai aktivitást érdemjeggyel fogom jutalmazni, értékelni! 




2021. március 22., hétfő

2021. 03. 22. Házi feladatok Hegedűsné Kiss Andrea

Kedves Tanítványaim! Tisztelt Szülők!

Jó reggelt kívánok!

A tavaszi szünettel kapcsolatos tájékoztatással kezdem mai bejegyzésemet.

TAVASZI SZÜNET:

Első napja: 2021. április 1. (csütörtök) 

Utolsó napja: 2021. április 11. (vasárnap) 

Április 1-től április 6-ig nincs ebéd az iskolában!

A felügyeletet igénylő szülők gyermekeinek április 6-tól (keddtől) tudunk felügyeleltet biztosítani az iskolában, viszont 6-án (kedden) Önöknek kell gyermekük élelmezését megoldani.

ELSŐ TANÍTÁSI NAP:

2021. április 12. (hétfő)

Ezen a napon reményeink szerint jelenléti oktatásban folytatódna a tanév. Ha ez nem lesz lehetséges, akkor folytatjuk online formában. Kérem, figyeljék a majd a blogot!

Mai leckék:

Matematika:  Online óra

Téma: Mérések, mértékek, mértékváltások

Kérlek, felszereléseddel együtt az óra megkezdése előtt 10 perccel legyél jelen a Teams-ben!

HÁZI FELADAT:

Füzetbe kell elkészíteni ( Új oldalon kezdd írni, cím: Mérések!)

1. Keress 1dm-nél kisebb tárgyakat! Mérd meg őket pontosan! Vezesd fel a füzetedbe! (min.5 db)

2. Keress fél méternél nagyobb tárgyakat! Mérd meg őket pontosan! Írd le! ( minimum 5 db)

3. Mérd meg saját és családtagjaid testmagasságát! Jegyezd fel a füzetedbe!

Szorgalmi: Készíts oszlopdiagramot a füzetedbe! Függőleges tengely: testmagasság (cm), vízszintes tengely: családtagok neve. Színes oszlopok: a családtagok nevénél olyan magasra rajzold az oszlopot, amekkora a testmagasságuk!

A leckéről kedd estig kérek fotót!


Testnevelés: 

Köszönöm az aktív munkátokat! A "Mozgás másként: házimunkával" és a "Kerékpározz akadálypályán" projektekről rengeteg élménydús fotót és videót küldtetek. Nagy ötöst kaptak azok, akik visszajeleztek ezeknek a feladatoknak a teljesítéséről. 👍

A héten két projekt sikeres teljesítését tűzzük ki célul:

1. Tervezz ugróiskolát! Valósítsd meg! Küldj róla fotót vagy videót!

2. Tervezz gyalogtúrát lakóhelyeden (Tiszaföldvár, Martfű, Cibakháza)! Mutasd be településed nevezetességeit a gyalogtúrád megvalósítása során! Kapcsold be a lépésszámlálót a mobilodon! Számolj be túrádról fotóval, rövid videóval: hová mentél, kivel mentél, mit néztél meg, hány lépést tettél meg? Határidő: vasárnap estig. 💒

Ének-zene:

1. Új dal tanulása hallás után: Tavaszi szél vizet áraszt Tk.: 46. o 🌷

Hallgasd meg a dalt! Énekeld el többször a videón éneklő gyerekekkel!

Tavaszi szél vizet áraszt

Készíts rajzot a dalhoz az ének füzetedbe!

2. Dalfelismerés betűkotta alapján: Tk.: 46.o/ 3.

Írd le a két tavaszi dal címét a füzetedbe!

Énekelgesd őket! Segítek:

a. d-r-m-Z sz -sz- m-m- rZ

b. d-r-m-sz-m-m-r-r-d

3. Zenehallgatás: A. Vivaldi: A négy évszak - Tavasz (1.tétel)

Hallgasd meg a hegedűversenyt! Figyeld meg a szólóhangszer és a zenekar párbeszédét!

Tavasz 1.tétel

Fotót kérek szerda estig a múlt órai (Csipkefa bimbója dallammásolás)  és a mai füzetképedről is! Aki már küldte a múlt órait, annak természetesen már nem kell újra elküldeni!








 Erkölcstanhoz segédirodalmak Aki szeretné átnézni amit órán mutattam megyei értéktárba került dolgokat, illetve egy általam összeállított ö...